漫畫–居容臺：模因論–居容台：模因论
敦闕並沒再隨聲附和這朵花的語出驚心動魄，不想看見她，便路：“去教書，隨後使不得逃課。”
腦力裡沒點墨汁，仍多攻吧！
弱萱並不歡快教授，韓女婿教的王八蛋，她都依然會了。
“爲什麼啊？孜哥哥你上不上？”
“我今兒個不上，來日再去上。韓文人註腳日造端誰都不得無故曠課。”
“士怎卒然有這需求？”
“溫因故知新，懂了也得去上，連天曠課對文人學士不敬。”
她看着懷裡的鼓鼓的小裝進，此地有幾十樣吧？
張婆子一聽哪有不應的，開過光的豎子纔是好東西啊！
她當時將今接到的洗三禮共的都塞到了萱寶的懷裡：“大家割接法給有點兒玉鐲開光也是開光，給十對釧開光亦然開光，萱寶你讓上手將那些方方面面統共開光吧！云云咱們纔不虧。仕女每次去廟裡請能工巧匠開光都是帶一堆工具去的。”
張笑方便握緊了一部分銀鐲子。
如果謬她令郎即刻要去府城考覈，短少銀子，她都懶得來。
昨天張笑利也來了，他直白驅遣了。
張笑利笑着往盆裡添了局部銀鐲進來，笑道：“添福又添壽。”
但是人若果素日多積福德也會日增福運，可老百姓想積福德也駁回易啊，又錯處無日有善等你去做。
那對銀玉鐲地方刻滿了福字，看着是各類書體的福字。
但一度人的福運都是有定命的，分了半截，別人就少了。
洗三快結局的上，張笑利來了。
是福字，也謬誤。 坐該署福字的筆畫特出都行的不負衆望了咒。
他直接傳音給她：“拒。”
她每天攢的靈力只夠給相似實物施法。
他的幼子不差她夫小姑的祭祀，正想駁回，弱萱卻駭然道：“你要給我小表弟添哪門子？”
那她另日一期多月真的哎呀都永不幹了。
懂了不意味着就會動，竟得上好上學！
弱萱：“可以！”
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就修煉邪法的才女會有，好似當初幫儒將府奪了弱家造化的很玄靈好手。
弱萱覺她身上有一股金歪風。
弱萱在畔看着張婆子將銅盆裡的金銀物件逗來放進包布里，就道：“親家夫人，這對玉鐲你給我，我拿去請人開光。”
整年累月，任她奈何惹她娘和老兄發作，他們都高速就包涵她。
“這然而多福多壽鐲，含意：福樂共享，殷實全盤。”張笑利道。
她娘和世兄最疼她了，她就如斯走了，他們一貫會抱愧，領悟軟的。
沒人感應不妥。
張笑利將兩隻鐲子丟進入後，就識相的走了。
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弱萱本未能去的，要教書。
作爲門生，不倫不類的垣稍稍怕學子，學子讓她去教，她不敢不去。
弱萱才撫今追昔，她三歲有言在先心肝還沒繕好，然而個愚氓。
繼而弱萱展現，洗三就是給孩童沖涼嘛。
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只得說張婆子無愧是賈的，腦髓執意機械，沒有做折本小本經營。
看出只可找泠神君助手了。
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卓絕此共享非彼共享，此萬全非彼包羅萬象。
實則張笑利也不忖度，昨兒個她來了一趟，她娘直拿掃把將她趕跑。
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萱容孩兒，素來都正如愛。
劉氏聞言摸了摸弱萱的頭，笑道：“萱寶小時候大乖。”
共享也說是意方一部分，他也會有。
但她給小表弟佩帶的長治久安扣有靈力天翻地覆，爲此她才得倪神君原意，認同感去見到。
二天弱萱小寶寶的去上了一天課，根本，她是想繼而堂叔和伯娘回門，嗣後專程吃水山玩一回的。
好可惜，要上書。
哼，等她郎君高中探花，當了官，看她還回不回！
張成業不賦予，也不信她了！
不過這謬奪命的符咒，這是共享天意的符咒。
這朵花只有沒事的早晚纔會回憶他！
也找上出處不去，終究她可是一朵程門立雪的花。
處別墅的軒轅闕：“.”
兩個孺被張成業手段一番抱回了劉文瑤身邊。
弱萱私下裡捏了一期仙訣，封印了那對銀玉鐲的效益，兩個孺才住手了抽搭。
弱萱：“.”
萱寶頭次心得到了啥子叫悲痛欲絕。
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卓越人是不可能片段。
萬惡的課堂！